5月19日晚7点，2019级清北班教育教学研讨会在通慧楼四楼会议室召开，会议由雷顺才书记主持，魏东校长莅临此次会议。

会议第一项，分管领导罗江主任就对清北班的定位、清北学生的培养展开了详细的阐述：清北班学生具有很强的可塑性，教师应避免惯性思维，现阶段，不轻易对学生下结论；对于特优生学习能力的提升方法，教师要注重引导学生实现角色的转换，要探索最佳的学法要求，原则内要求细致到位，原则外要求提升思维，要解决好基础与能力、思维与表达、时间与效率的关系。最后，罗主任总结上一届的经验教训，提出对清北种子学生需进行适度的关心，不给予过多的关注。

会议第二项，由有着两届文清带班经验的何建波主任就文科清北班班级管理问题进行分享交流。主要提到几个方面：1、新组建之初，激发学生强烈的求知欲，加强班级常规管理，通过各项活动，培养学生的专注度和强化效率意识；2、制定班级总体发展目标和个体发展目标；3、明确学习标准，树立满分意识；4、注重培养学习品质，保持持续的学习动力；5、重视学生情商的培养；6、明确每个阶段班级管理的重心。最后，何主任提出了自己在带班过程中的一些反思与困惑，给后继者以思考，可对症下药。

会议第三项，由有着多年清北带班经验的三位老师进行经验交流与分享。首先，语文组蒋贤老师从粗放和精细的度的把握，竞争与协作关系的处理，强基出现后的应变措施三个方面进行了分享，切中肯綮，引人深思。其次，数学组刘金荣老师以生动的教学实例作为切入点，对清北班课程安排、调动学生积极性、制定学习计划、培养自我约束能力、激发自主学习意识等方面进行了分享，且提出了高考优生待考问题的思考，考虑周到，细致入微。再次，英语组唐莉老师重点谈及：激发动机、责担当；品质培养、正向引导；重基础、抓落实、讲规则、有规范，有理有据。

会议第四项，魏东校长进行总结指导。首先，魏校长提及19年全国三卷各省高分差距的情况，指出年级需要针对此情况进行深入的思考，探寻智慧的做法。其次，魏校长对清北老师的目标追求提出了希冀与要求：1、对学生进行正面强化，坚定其信念，引导树立远大理想。2、寻求路径，深挖课堂教学的着力点、切入点，进行思维能力的训练；课程安排上，要思考针对性的讲法，合理设置清北班学习小组，倡导跨学科交流。3、解读强基计划，要求教师结合强基计划的内容在思维、格局、眼界引导上下功夫、想办法。4、反思中前行，指出清北班心理课程设置需系统推进，教师在教学过程中需要考虑总体的平衡，引导学生准确、熟练、规范。最后，魏校长强调清北班老师不要有过重的心理负担，人文关怀暖人心。

会议第五项，雷顺才书记进行会议总结。他指出，三位清北班班主任要多学习、勤反思，会后要分学科进行研讨，且希望与会教师把此次会议的精神带到年级。