2月18日下午三点,高2017级举行各学科组长视频会议,会议由王逍老师主持,文理各学科的教研组长和备课组长参加。
各位组长准备充分,根据各个学科的特点认真梳理,汇报详细,对于前期复习总结深入,对于二轮复习安排精细,对于二轮复习后续的安排有条不紊,具有很强的操作性和启发性。他们都强调集体备课和个性化处理的辩证统一性,老中青相结合,上好复习示范课;强调对于高考信息的搜集和研究,专人负责;强调课堂结构的优化,形成一定的模式;强调学情的反馈和及时的应对,专人负责;强调学科之间的统一合作,尤其是理综和文综,打总体战;强调任务落实到教师人头,学生辅导落实到每天、每人,踩线生工作常抓不懈;强调组员之间的积极交流;强调提升学生的阅读、理解能力,运用知识解决问题的能力。
学校党委成员、副校长杨云义针对组长们的汇报提出三点希望:一是备课组长需要承担牵头和组织的作用。二是注重本阶段各科复习的特殊性和实效性。三是勤于发现组内典型、推广经验,及时分享。
负责年级教学工作的主任汤映政提出四点期望:第一:让老师们明确二轮复习的目的意义。第二、专题复习切口小而精,注重实效性。第三、组织组员研究二轮复习最佳模式。第四、发挥组员的积极性,提升组内整体教学水平。他特别强调最近学生在家学习期间,组长要督促组员更注重对学生的个别指导,个别关心。
年级分管主任尹建国在最后再次叮嘱各位组长。本阶段安排如果科学实用,指导、督促到位,就能化“危”为“机”。组长们尤其注意几点:一是线上教学既要有统一备课,更要注意二次备课;二是提醒老师本阶段对学生要加强管理和指导;三是再次告知组员注重分层研究、分层落实。
工作重在落实,落实定出成果。