一、指导思想

进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，按照四川省语言文字工作评估要求，积极引导广大师生自觉纠正工作、学习、生活环境中的不规范用字用语，关注祖国语言文字的规范使用，以促进语言文字规范化为己任，让“说普通话，写规范字”成为每个中国人的习惯。

二、工作目标

号召广大师生像机智的啄木鸟一样，仔细观察、搜寻并揪出课堂中、校园里和社会上的不规范用语用字，切实采取措施加以改正，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立师生规范化使用语言文字的意识，提高用语用字规范率，提升我校的形象和品味。

三、工作任务

本次“啄木鸟行动”的任务，主要是清理校园里的不规范用字用语。包括班级板报、墙报，学校标牌、标语、条幅和图板等。

四、校园用字不得出现下列不规范情况:

1.使用错别字；

2.使用超出国家法律、法规规定允许范围的繁体字、异体字；

3.使用国家已废止的异体字和不规范的简体字；

4.使用国家已废止的印刷字形；

5.其他不规范使用的语言文字及标点符号。

五、方法步骤

“啄木鸟行动”采取的方法是组织全校师生建立“啄木鸟行动队”（以班为单位），将全校范围内的不规范用字找出来，标明地点和发现者的姓名、年级、班级，登记造册，把反馈表及时上报学校，然后由学校教科室核实并协调有关部门整改并及时进行复查。根据实情在校园内设立纠错牌和对照牌。

请各班将发现的错误用纠错牌和对照牌登记，并以单位在11月28日（下周四）前交通慧楼三楼教科室唐瑛老师处。每班至少有10处（地点不重复）。

语言文字类型及规范

一、文稿宣传栏文字错误类型

1.类型：错别字；

2.类型：繁体字、异体字、艺术字；（注要用对招牌）

3.类型：不规范的简体字；

二、文稿宣传栏格式类型及规范

（一）类型：排版格式：打印用纸为A4纸，一般每面排22行，每行排28字，撑满版心。

（二）类型：标题格式：标题字体为2号小标宋体字，居中不加粗。多行标题排列为梯形或菱形，不采用上下长度一样的长方形和上下长、中间短的沙漏型。

（三）类型：段首格式：题目与正文之间空1行。正文一般用3号仿宋GB2312，每自然段首空2字（空格到位），回行顶格。

（四）类型：小标题结构层次顺序：一、（一）1.（1）。即汉字“一”、汉字加圆括号“（一）”、阿拉伯数字“1”、阿拉伯数字加圆括号“（1）”，即“一、”（黑体）（作为小标题时句尾无标点）；第二层“（一）”（楷体）（作为小标题时句尾标点可有可无）；第三层“1.”（仿宋）（无论是否作为小标题，要有标点）；第四层“（1）”（仿宋）（必须有标点）。

（五）类型：日期：日期右空一字，用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。

（六）类型：页码：页码一般用4号半角宋体阿拉伯数字，数字左右各放一条一字线；一字线上距版心下边缘7mm。单页码居右空一字，双页码居左空一字。

（七）类型：标点：标点符号使用符合《标点符号用法》。横排文稿标点符号的位置和书写形式如下：

1.句号、逗号、顿号、分号、冒号均置于相应文字之后，占一个字位置，居左下，不出现在一行之首。

2.问号、叹号均置于相应文字之后，占一个字位置，居左，不出现在一行之首。两个问号（或叹号）叠用时，占一个字位置；三个问号（或叹号）叠用时，占两个字位置；问号和叹号连用时，占一个字位置。

3.引号、括号、书名号中的两部分标在相应项目的两端，各占一个字位置。其中前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。

4.破折号标在相应项目之间，占两个字位置，上下居中，不能中间断开分处上行之末和下行之首。

5.省略号占两个字位置，两个省略号连用时占四个字位置并须单独占一行。省略号不能中间断开分处上行之末和下行之首。

6.连接号中的短横线比汉字“一”略短，占半个字位置；一字线比汉字“一”略长，占一个字位置；波纹线占一个字位置。连接号上下居中，不出现在一行之首。

7.间隔号标在需要隔开的项目之间，占半个字位置，上下居中，不出现在一行之首。

8.着重号和专名号标在相应文字的下边。

9.分隔号占半个字位置，不出现在一行之首或一行之末。

10.标点符号排在一行末尾时，若为全角字符则应占半角字符的宽度（即半个字位置），以使视觉效果更美观。

（八）类型：数字：数字用法符合《出版物上数字用法》。

1.计量、编号、年月日、时分秒、已定型的含阿拉伯数字的词语等用阿拉伯数字。

2.非公历纪年、概数、已定型的含汉字数字的词语等用汉字数字。

3.阿拉伯数字“0”有“零”和“○”两种汉字书写形式。一个数字用作计量时，其中“0”的汉字书写形式为“零”，用作编号时，“0”的汉字书写形式为“○”。

（九）类型：汉语拼音：汉语拼音拼写符合《汉语拼音正词法基本规则》《中国人名汉语拼音字母拼写规则》《中国地名汉语拼音字母拼写规则（汉语地名部分）》。

1.拼写普通话基本上以词为书写单位。表示一个整体概念的双音节和三音节结构，连写。句子开头的字母大写。

2.汉语人名中的姓和名分写，姓在前，名在后。复姓连写。双姓中间加连接号。姓和名的首字母分别大写，双姓两个字首字母都大写。笔名、别名等，按姓名写法处理。

3.由专名和通名构成的地名，原则上专名和通名分写。专名或通名中的修饰、限定成分，单音节的与其相关部分连写，双音节和多音节的与其相关部分分写。自然村镇名称不区分专名和通名，各音节连写。

三、本规范根据《国家通用语言文字法》《标点符号用法》《出版物上数字用法》《汉语拼音正词法基本规则》《中国人名汉语拼音字母拼写规则》《中国地名汉语拼音字母拼写规则》《党政机关公文格式》《绵阳市党政机关公文规范》整理。