绵阳市2016级高三第一次诊断考试成绩公布后，绵阳中学高2016级于11月9日及时召开了“一诊”成绩分析会，各备课组及时召开了“一诊”考试研讨会。为进一步总结“一诊”考试经验、明确班级具体问题、指明后期复习指导方向，2018年11月12日至16日，高三年级各班级根据11月9日年级“一诊”分析会统一安排，陆续召开“一诊”班科分析会。

“一诊”考试不仅是对学生高三一轮复习的阶段检测，也是对学校高三年级教育教学工作的阶段测评。班主任和科任老师在指导学生分析“一诊”考试成绩、查漏补缺的同时，也要及时总结和反思一轮复习教育教学中的经验教训。学生要明确学习方向，教师也应明确教育教学方向。班科分析会由各班班主任牵头组织，年级行政干部深入班级指导，全体科任老师参加。

各班班科分析会在各位班主任的组织下顺利展开。在分析会中，各班在年级干部和班主任组织下认真研讨班级发展情况，班主任与本班各科任老师一起对班级整体及学生个体学情学态进行了详细的分析和交流。尤其针对不同层次的学生进行了分层教育教学方向的探讨，明确了各层次学生的指导目标。并结合各班实际情况，对接下来的教育教学工作进行了具体的安排。全体老师形成共识：以落实“踩线生”工作为抓手，以“一对一辅导”为突破口，密切配合，齐抓共管，带领学生备战“二诊”！

通过为期一周的班科分析会，全体教师细化了后期教育教学内容，各班级明确了后期发展方向。班主任对本班学生学情有了更全面的把握。激励各班在接下来的教育教学中取得更大的进步，为“二诊”考试再创辉煌打下坚实基础！

绵中高三的孩子们，“一诊”考试锋芒初露，宜将剩勇追穷寇。高三就像在攀登高峰，勤奋是你踏实稳健的双脚，理想是指引你前行的向导，恒心是你跌倒了再站起来的能量源。前有老师引导，后有父母支持，高三的征途并不孤单。砥砺前行，迎接“二诊”！