2016年10月底和11月初，绵阳中学智慧课堂大比武政治组比赛如期举行，2016级备课组推出董丽娟老师和魏冰清老师参赛，2015级备课组推出的是程世锦和郭涛两位老师，政治组全体老师都全程参与了本次“大比武”的听课和评课。

高一年级董丽娟老师和魏冰清老师分别给我们带来了《新时代的劳动者》和《企业的经营》新授课题。高二年级的程世锦老师以《中华文化和民族精神》复习课的形式，重温了博大精深的中华文化和永恒的中华民族精神。郭涛老师则给我们展示了一堂知识性与技巧性同在的试卷评讲课。

本次智慧课堂大比武的四堂课各有亮点和特色，四位老师分别给我们展示了四种不同风格的课堂，体现了绵中政治教师扎实的知识功底，各具特色的教学风格和较强的课堂驾驭能力。也非常高兴地看到我组年青教师迅速走向成熟！

高一年级董老师和魏老师的课注重从学生实际情况出发，更加注重课堂的趣味性、知识性和学生的参与性。他们课堂准备的资料充分，图文并茂，既有客观的数据分析和实例呈现，又有生动有趣的图片视频资料展示，便于学生接收和认同；他们的课堂形式新颖，既有小组的合作探究，又有学生的齐唱齐读，也有“大咖来解惑”分析我国的就业问题，还有“视频连线”的方式请成功企业家来谈企业的经营与发展问题。他们的课堂既有老师的讲述，更有学生的积极讨论和建言献策来解决我国的就业问题和企业经营成功的因素，董丽娟老师更是用‘微课’指导学生怎样看书和做笔记，形象又亲切。两位老师的课既注重知识的讲解，也注重学生人生观价值观的培养。通过形式新颖的授课方式、生动有趣的课堂气氛和学生积极配合主动参与，展现了两位老师知识性与趣味性并重的政治课堂风格。

单元复习课和试卷讲评课是我组在课堂大比武中首次推出的课型。根据这两种课型的特点和要求，高二年级两位老师的课堂则更注重学生知识的掌握和学生学习能力的培养。程老师的复习课，知识点完整，知识结构清晰，学生学习目标明确。在课堂上，程老师既注重学生对知识的掌握，又强调学生能力的培养，让学生从纷、杂、乱的知识点中寻找到知识间的逻辑关系，构建起完整的知识网络，培养学生抽象思维能力和概括能力。郭老师的试卷评讲课把课堂还给学生，充分发挥学生学习的主体性意识，让学生先分析试卷结构和错题原因，并由学生来讲解一些易错题，充分调动了学生学习的积极性。学生在分析讲解完后，老师再进行总结和评述，并对核心知识进行讲解讲解，尤其是注重对学生审题能力、解题能力的提升和学习能力和解题方法的培养。

本次四位老师的课为我组每位老师都提供了很多可借鉴、学习的地方，为我组老师深刻体会本学科基本课型的特点要求，深入思考如何进一步提高高中思想政治课的课堂效益提供了很好的平台。

当然，四位老师的课堂也存在一些不足之处。政治课的时政性和实效性特点不够突出；新课课堂的容量较大，学生独立思考的时间太少，很多结论的得出主要是靠教师讲述，学生思考时间不够；学生课堂练习太少，由于课堂内容较多，留给学生课堂练习的时间几乎没有，学生只能在课后练习中巩固所学知识，导致课堂即时反馈欠缺。另外，在各备课组打磨参赛课的过程中其他老师的主动参与度也还需要提高。