我组分别于10月10日、10月18日分两组举行了课堂教学大比武。第一组是来自2015（高二）的周莉老师和李超老师，第二组是来自2016（高一）的徐有军老师和王玉蓉老师。全组老师参与了听课听课。详情如下：

周莉老师和李超老师的课题分别是“双曲线及其标准方程”、“直线与椭圆”；徐有军老师和王玉蓉老师的课题分别是“对数的运算”、“对数函数及其性质”。四位老师仪态端庄，教态自然，举止大方，非常有亲和力；板书公正有条理，分析透彻，提示恰到好处；能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂设计符合学生的实际；对教学内容分析处理恰当、有效，层次分明，条理清晰，内容适度环节连贯紧凑。

四位老师都用了多媒体辅助教学（几何画板），直观形象地展示了圆锥曲线、函数图像的特点，又适当加大了课堂容量，效果显著；都用到了类比教学思想（双曲线类比椭圆，直线与椭圆类比直线与圆，对数运算与指数运算，对数函数与指数函数），让学生充分归纳总结得出结论，给学生足够的空间思考，使得新知形成自然流畅容易理解；例题的选择恰到好处，通过展示学生的结论、做题过程，让学生讨论形成结果，课堂氛围很活跃，激发了学生的积极性和求知欲，充分展示了学生在课堂上的主体地位！

 总之，这次课堂教学大比武举办很成功，效果显著，展示了我组老师深厚的功底和高水平的教学！结合这次大比武，何志开主任和另外几位老师都提到：我们应该多思考自身教学，教师在课堂所起的作用，适时对学生的启发和点拨，整节课教学难度广度的把控，对学生思考的提出的问题合理解释评价……同时我们应该在教学中融入数学文化与其他学科知识的交叉，注重教材中的新意境，提高学生发现问题、思考问题、解决问题的能力，而不是一味的解题。这些观点确实值得我们思考！