亲其师     信其道

——绵阳师范学院陈寒教授《亲其师信其道》专题讲座

2017年5月25日晚，绵阳中学特邀四川绵阳师范学院副院长陈寒教授，在远航楼四楼大礼堂举办了一场以《亲其师信其道》为主题的专题讲座。陈教授从心理学的角度引导绵中全体教师共同思考如何成为有效教师。

讲座现场

陈寒教授从反思和成长两个大方向与全体教师一起分享了自己关于“有效教师应该是怎么样的”及“如何成为有效教师”问题的思考。陈教授首先借用刘道玉先生的观点说明了反思的意义，他指出反思是人类认识事物的工具，要深刻地认识事物的本质，就必须进行反思，不经过深刻的反思，就不能吸取发展中的经验和教训，就不能认清教育的规律，就不能成为一个清醒的教育者，也就不能使我国的教育走上健康发展的道路。陈教授结合这个时代教育存在的种种现状，通过具体的案例分析了零零后学生具有的个性心理特征，如背负沉重的情感负担，知识面宽、内心单纯、而缺乏方向感，自我而现实等。并以此为基点，和老师们共同探讨了有效教师应具备的特征，研究了教师的认知特征与其职业成就之间的关系、教师专业需要具备的特殊能力等。陈教授提出有效教师需要修“身”，需要修“行”，要注重仪表美、形象美，要在学生心目中树立良好的道德修养形象，在与学生、家长的交往中树立良好的教师形象；同时还应具备良好的语言表达能力和逻辑思维能力，要善于包装自己，善于与学生交谈，做学生的朋友，发挥情感教育的作用。

陈寒教授专题讲座

陈寒教授条分缕析、深入浅出地阐述了有效教育的反思和教师成长的关系，旁征博引、生动幽默，赢得了阵阵掌声，现场气氛热烈。此次交流引发了绵中教师对于师生相处方式的进一步探讨，老师们纷纷表示在日后的工作中会适当运用心理学、教育学知识，理论指导实践，更好地用行动诠释“亲其师信其道”的深刻内涵。

老师们认真笔记